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開個課後溫習版如何?

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投票已經截止: 2004-07-29 10:12

作者 主題: 開版緣由  (閱讀 42257 次)

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netman

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開版緣由
« 於: 2004-07-29 10:12 »
發現不少補習班的同學常來酷學園, 同時也會整理課堂重點...
我想, 若開一個課後溫習的版面不知可否?
這樣可讓學員集中討論課業, 在溫習時碰到問題可馬上提出...
若我有作業的話, 也可以在版上發佈....

請大家投票一下, 等達到學園規定之淨剩 20 讚成票, 那我就開一個版.

謝謝!

jou

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Re: [開版投票] 開個 netman 課後溫習版如何?
« 回覆 #1 於: 2004-07-29 10:33 »
引述: "netman"
淨剩 20 讚成票

我現在是捉錯字魔人。 :lol:  :lol:  :lol:

--
閃人上課去!

damon

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開版緣由
« 回覆 #2 於: 2004-07-29 11:39 »
開吧,這樣我可以免費看到其他人上完netman課的筆記

jade-rabbit

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開版緣由
« 回覆 #3 於: 2004-07-29 11:45 »
同意 damon 的說法,哈哈
--(中也者天下之大本也,和也者天下之達道也)--

梁楓

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開版緣由
« 回覆 #4 於: 2004-07-29 12:37 »
可不可以就開成“課後溫習版”?
不然 @@ 不是上netman的課就不能來“溫習”一下?

小圭

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開版緣由
« 回覆 #5 於: 2004-07-29 16:31 »
我目前也是在上netman老師的課..
而目前小徒兒都會整理筆記分享...
對我們而言開課後溫習版是很不錯...
but..

要以"地區"來分 還是以"補習班"來分 ?
還是向 基哥 說地....如果是上不同老師的話...
那不就變成要以"老師" 來分?

課後溫習版 勢必針對 課堂所上的內容來討論
才有意義...
那似乎看來一個班一個版才有效率..
可是如果這樣開下去...
一年下來...數量是 "灰熊" 可怖...
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逸晨

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開版緣由
« 回覆 #6 於: 2004-07-29 20:50 »
數量達一定數目後,再來考慮這問題或加個精華區功能應該就可以了........

netman

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開版緣由
« 回覆 #7 於: 2004-07-29 23:15 »
嗯, 先別分老師或地區吧...
反正內容只適用溫習, 也就是有針對性的對課堂所學作討論就是了.
其餘的, 就移到別版去...

如何?

小圭

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開版緣由
« 回覆 #8 於: 2004-07-29 23:23 »
引述: "netman"
嗯, 先別分老師或地區吧...
反正內容只適用溫習, 也就是有針對性的對課堂所學作討論就是了.
其餘的, 就移到別版去...

如何?


好...要有20票讚成是嗎?
還差二票..^^"
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freebase

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開版緣由
« 回覆 #9 於: 2004-07-29 23:24 »
那那..^^  分不分教材咧.."^

netman

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開版緣由
« 回覆 #10 於: 2004-07-29 23:55 »
因有一票反對, 因此凈剩值為 17 , 還差 3 票...

最好在討論時能列明哪個班哪位老師哪套教材哪一章節會比較好些...
我是希望討論的內容最好能跟上課時間差異不超過一週啦.
不知其他老師覺得如何呢?

netman

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開版緣由
« 回覆 #11 於: 2004-07-31 01:32 »
還差一票!
推一下....

hoyo

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開版緣由
« 回覆 #12 於: 2004-07-31 09:45 »
22:1

可以成行囉!快喔!
受人與魚,不如授人與漁
上海自來水來自海上;倫敦好奇人奇好敦倫

ynie

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開版緣由
« 回覆 #13 於: 2005-02-13 13:53 »
非常贊成!只是要多麻煩netman大大了

thyme

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開版緣由
« 回覆 #14 於: 2005-02-14 09:27 »
會不會出現在學校的功課不寫,而直接丟到版上來抄解答的人?

jackeygeego

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開版緣由
« 回覆 #15 於: 2005-02-25 04:42 »
引述: "thyme"
會不會出現在學校的功課不寫,而直接丟到版上來抄解答的人?

老師應該不會讓學生這麼好過的吧!!

netman

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開版緣由
« 回覆 #16 於: 2005-02-25 15:11 »
引述: "thyme"
會不會出現在學校的功課不寫,而直接丟到版上來抄解答的人?

那, 乾脆問他老師的 email, 我們直接幫他交就是了.

huaqianmiao

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回覆: 開版緣由
« 回覆 #17 於: 2008-08-19 11:31 »
赞成版主的想法和做法,不过以后你要辛苦点了哦

史瑞克

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回覆: 開版緣由
« 回覆 #18 於: 2009-07-14 19:52 »
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博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。 - 禮記中庸第三十一
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